КД
Liebe Freunde und Kollegen! Um die Intensität des Sprachenlernens zu steigern, lade ich alle zu einem Symposium in mein simposiumariym.
Wenn wir etwas tun, wie zum Beispiel Deutsch lernen, ist es immer besser, etwas zu tun, als nichts zu tun. Wir müssen zusammenkommen, Deutsch sprechen und etwas tun, das gesprochen werden muss. Was tun und worüber reden?
Ich schlage ein umfangreiches Aktionsprogramm vor. Wir werden ein Video aus vier semantischen Schichten machen.
1. Zuerst kommen wir zusammen und besprechen alle Wege, die wir kennen, um eine Sprache zu lernen. Basierend auf den Ergebnissen der Diskussion erstellen wir einen Bericht. Verantwortlich für den Bericht ist Natascha. Natasha bereitet einen Bericht zum Thema “Mnemonik im Studium der deutschen Sprache” vor. Der Bericht diskutiert unter anderem die Möglichkeit, das Merken von Wörtern und Sätzen unter positiver Belastung mit Hilfe von Theaterskizzen zu intensivieren.
2. Natascha sagt, dass man Theaterszenen zum Lernen einstudieren kann. Wir spielen Szenen nach und machen daraus ein Video. Wir platzieren das Video ins Berichts. Wir können auch Berichte über die antike Architektur Deutschlands in den Bauerhöfen usw. drehen. Die Besitzer alter Häuser und Ländereien in Forst Peter und Wilhelm und ihre Frauen versprachen, ihren Hof gerne zu zeigen.
3. Mein alter Freund und Genie der 3D-Grafik Viktor Luzhny lebt in Portugal. Er drückt den legitimen Wunsch aus, ein Meisterwerk zu schaffen, und sucht nach geeigneten Gelegenheiten. Er arbeitet für ein Pharmaunternehmen. Er hat Dinge wie: fliegende Drohnen, pulsierende Herzen, Mädchen aus Schichten wie Haut, Muskeln, Knochen usw., Augen, Pupillen, Blutimplantate, neurale Verstärker, Hormonregulatoren usw. Victor wird helfen, die chemischen Prozesse zu veranschaulichen, die in Körper und Gehirn eines Schülers ablaufen, wenn er Deutsch lernt. Wir werden dem Video Computergrafiken von Objekten und Infografiken hinzufügen.
4. Nachdem wir das Video gedreht und bearbeitet haben, drehen wir unsere beiden Lehrerinnen Margaret und Sabina. Unser Film ist ein Bericht innerhalb einer Unterrichtsstunde in Echtzeit.
Nutzen:
Alle Teilnehmer verbessern ihr Deutsch.
Zuschauer auf B1-Niveau, die sich unser Video ansehen, merken sich ein paar neue Wörter.
Wer möchte, kann am Hochladen von Materialien auf die Website teilnehmen und die Verwaltung der Engine für WordPress-Websites beherrschen.
Jeder, der möchte, kann lernen, wie man Videos bearbeitet. Ich werde nicht nur darüber sprechen, wie man es technisch macht, sondern auch, auf welche Merkmale der menschlichen Wahrnehmung man sich verlassen kann.
Im Laufe des kreativen Prozesses können und müssen wir auch ein wenig Alkohol trinken, aber das ist nicht der Zweck unseres Treffens. Allerdings sollten wir auch diesen Moment nicht außer Acht lassen. Die Beherrschung der Podshofe-Sprache ist eine der Thesen von Natashas Bericht, ebenso wie die Etymologie des Wortes Podshofe.
Peter und Richard suchen Frauen und brauchen Hilfe. Peter arbeitet als Marquis von Carabas, er ist stattliche 40 Jahre alt, er will eine herrschsüchtige Frau mit Kindern heiraten. Richard ist ein gesunder Wikinger 65 Jahre alt aus der polnischen Stadt Liegnitz, vor einer Woche ist er aus Finnland zurückgekehrt.
Für mich gibt es viele Vorteile. Einmal habe ich aus Versehen drei Monate lang das Fach Medienkommunikation an der Abteilung für Medienkommunikation der Universität Karazin Charkiw unterrichtet. Für den nächsten Kommunikationsversuch mit Studierenden wünsche ich mir mehrere Fälle einer Win-Win-Situation für alle Beteiligten. Außerdem möchte ich mit einfachen Mitteln ein gutes Video machen.
Wir haben Kameras, Licht, Musik, zwei feste Standorte und viele Außenstandorte sowie eine Drehbuchstruktur. Vor dem kompletten Set ist ein wenig Enthusiasmus der Teilnehmer gefragt.
Когда мы что-то делаем, например, учим немецкий, всегда лучше что-то делать, чем ничего не делать. Мы должны собираться, говорить по-немецки и делать что-то, требующее разговора. Что делать и о чём говорить?
Я предлагаю обширную программу действий. Мы будем делать ролик из четырёх смысловых слоёв.
1. Сначала мы собираемся и обсуждаем все известные нам способы изучения языка. По результатам обсуждения мы делаем доклад. Ответственная за доклад Наташа. Наташа готовит доклад на тему “Мнемотехника в изучении немецкого языка русскоговорящими студентами”. В числе прочего в докладе рассматривается возможность интенсификации запоминания слов и фраз при положительном стрессе с помощью театральных этюдов.
2. В качестве иллюстрации к тезису Наташи об этюдах мы разыгрываем сценки и делаем из них видео. Видео мы размещаем в теле доклада. Мы также можем снимать на бауэрских дворах репортажи о старинной архитектуре Германии и т.д. Владельцы старинных домов и земель в Форсте Петер и Вильгельм и их жёны обещали с удовольствием показать своё хозяйство.
В конце процесса Наташа читает доклад, мы снимаем его на видео и вставляем в него ролики.
3. В Португалии живёт мой старинный друг и гений трёхмерной графики Виктор Лужный. Он изъявляет законное желание создать шедевр и ищет соответствующие возможности. Он работает на фармацевтическую компанию. У него есть такие заготовки, как: летающие дроны, пульсирующие сердца, девушки из таких слоёв, как кожа, мышцы, кости и т.п., глаза, зрачки, импланты крови, нейронные усилители, гормональные регуляторы и т.п. Виктор поможет иллюстрировать химические процессы, происходящие в теле и мозгу студента при изучении им немецкого. Мы впишем в ролик компьютерную графику предметов и добавим инфографику.
4. После того, как мы сняли и смонтировали ролик, мы снимаем наших двух учительниц, Маргарет и Сабину. Наш фильм – один доклад в рамках одного урока в режиме реального времени.
Польза:
Все участники улучшают свой немецкий.
Зрители уровня B1, которые смортрят наш ролик, запоминают несколько новых слов.
Желающие могут участвовать в выкладке материалов на сайт и осваивать управление движком для сайтов Вордпресс.
Кто хочет, может научиться монтировать видео. Я расскажу не только о том, как это делать технически, но на какие особенности человеческого восприятия опираться.
В ходе творческого процесса немножко пить алкоголь мы можем и даже обязаны, но не это цель нашего собрания. Тем не менее, сбрасывать этот момент со счетов мы тоже не должны. Усвоение языка подшофе – один из тезисов доклада Наташи, как и этимология слова подшофе.
Петер и Ричард ищут жён, и им надо помочь. Петер работает маркизом Карабасом, он красавчик 40 лет, хочет жениться на властной женщине с детьми. Ричард здоровый викинг 65 лет из польского города Легница, неделю назад вернулся из Финляндии.
Для меня разнообразная польза. Когда-то я случайно, по ошибке, в течение трёх месяцев преподавал предмет Медиакоммуникации на кафедре медиакоммуникаций Харьковского университета имени Каразина. К следующей попытке общаться со студентами я бы хотел иметь несколько подобных кейсов ситуации win-win для всех участников. Кроме того, я хочу снять хороший ролик простыми средствами.
У нас есть камеры, свет, музыка, две фиксированные локации и множество удаленных локаций, а также структура сценария. Для полного комплекта требуется немного энтузиазма участников.
